Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 382 Дзержинского района Волгограда"
Официальный сайт
Всего посетителей сайта
Консультация для родителей: "Кинотерапия как направление в психологии"
Хачатрян Ани Юриковна,
старший преподаватель кафедры социологии, общей и юридической психологии факультета
ГМУ Волгоградского института управления – филиала РАНХиГС при Президенте РФ
30.01.2026
Кинотерапия является методом работы психолога с психически здоровыми людьми, стремящимися к личностному росту, самосовершенствованию, углублению понимания жизни и улучшению отношений с окружающими.
Метод заключается в просмотреи последующем обсуждении фильма. Круг вопросов, которые становятся предметом обсуждения после просмотра фильма, включают следующие темы:
• чувства, эмоции переживания, испытываемые во время просмотра фильма, прежде всего, наиболее интенсивные, вызывающие беспокойство, дискомфорт, кажущиеся несовместимыми с событиями, происходящими в фильме (например, смех во время трагической сцены или злость и грусть в позитив¬ной ситуации);
• наиболее значимые символы;
• идентификация с одним из героев фильма, выяснение, с кем именно и почему;
• черты персонажей фильма, вызвавшие восхищение или зависть;
• кто из героев фильма не понравился и почему;
• сцены, вызвавшие сильные эмоции – что происходило и что было сказано;
• какое воздействие оказал финал фильма;
• кто из героев фильма напомнил о ком- то из прошлого клиента или настоящего;
• что больше всего понравилось в фильме;
• что меньше всего понравилось в фильме;
• сцены, вызвавшие отторжение, неже¬лание смотреть фильм;
• сцены, наиболее запомнившиеся, которые произвели наиболее сильное впечатление;
• основная мысль фильма, его посыл, миссия;
• что именно в фильме хотелось бы применить в своей собственной жизни.
Кинотерапия - метод, который, конечно, наиболее эффективен в работе с психологом, но он хорош и тем, что его можно применять самостоятельно при желании или в компании друзей.
Источники:
1. Березин, С.В. Кинотерапия и кинотренинг// Практическое пособие для психологов и социальных работников, Самара, 2003
2. Электронный ресурс: https://npsyj.ru/articles/article/7593/ (дата обращения 27.11.2023)
